вторник, 6 мая 2014 г.

Гардероб в Эмиратах: есть ли жизнь после курса?

Последнее, можно сказать, подарочное, занятие-встреча получилось скорее началом, чем концом!

Особо животрепещущим стал вопрос об оттенках таких благодарных, благородных и одновременно сложных цветов как бежевый и серый. Мне казалось, что, фактически, на нюансах, когда оттенок не слишком сильно выражен, он подойдет моему типу в любом случае. Как оказалось нет. Имидж-тренер привела очень хороший пример - как в музыке, в небольшом несовпадении тоном звучания инструментов. Вроде все сочетается, а звук в итоге какой-то с элементами кокофонии. А если говорить непосредственно о цвете, о зрительном восприятии, то будет проявляться "грязь" - как шум на удачном снимке. Кадр хорош, но шум делает этот кадр уже не шедевром, уже чем-то... второсортным чтоли. Вот такой тонкий и очень, очень важный момент!

Я решила, что для начала

воскресенье, 4 мая 2014 г.

Курс "Индивидуальность. Цвет. Стиль!" - как все прошло

Если вы помните, то на последних занятиях нам предложили написать эдакий отзыв о том "как оно все прошло" на курсе. Грамотный, кстати, подход. Мало того, что тренеру обратная связь, так еще и сама, пока пишешь, все оно как-то стройнее в голове укладывается. Начинаешь видеть то новое, что пришло и оценивать весь процесс как-то иначе. В общем и по правде говоря, я вообще считаю, что "отчеты" вещь полезная в принципе. Вот и здесь, на моем пути к цели именно они позволяют не только огласить публично что случилось, но и самой сначала обдумать каждый этап событий. Для чего, по вашему, я влезла в ресурс достижения целей?

Подумала-подумала, да и решила, что отчет о курсе целиком тоже опубликую. В конце-концов, фактически, конец первого этапа! Чтём.

Бесплатный вебинар про брюки

Кы-сведению.
12 мая вебинарчик про брюки - как выбирать, покупать и носить.
Бес-плат-нень-ко.

Стопудово будет полезное. Я иду, уже отправила свой вопрос про брюки и картинку к ним (вопрос о том, так ли стройнят полоски)

Обязательно шлите свои вопросы. И чтобы не было "как сферический конь в вакууме" - шлите фотки! Фигуры,

суббота, 3 мая 2014 г.

Уместность наряда + мини-книга

В продолжение темы уместности наряда.
Сколько раз я лично выпучивала глаза на нарядных девочек в том же Бурдж-Аль-Арабе, одетых роскошно, но… эээ… как бы это выразиться… слишком откровенно. Хотя, учитывая, что Дубай третий город в мире по проституции, можт, оно так и было, как знать. Или тоже: на концерт классической музыки некоторые заявились в платье до полу, чуть ли не 19 века (что, вообще-то, в наше время тоже не на любом, даже классическом концерте уместно). А некоторые в джинсах.

Конечно, Дубай - это такой крейзи-микс, о котором можно рассказывать долго-предолго.

Вот ситуация.

пятница, 2 мая 2014 г.

Удачное стилевое решение...

Во до чего доводят долгие и со вкусом занятия стилем!
А когда все это приправлено "стишками-перошками"...
... пришлось проиллюстрировать.
Не то, чтобы сет, но по моему, им очень идет!


на известный стишок-перошок :

олег маньяк татуировщик
с уклоном в национализм
он татуирует нерусских
под палех гжель и хохлому
© korobkow

Урок №5 курса ИЦС и мой сет

Итак, урок №5.

Как всегда домашка в начале, разгребли быстренько. Буквально пара слов и комментариев к нашим доработкам - все таки мы уже не такие чайники, как по началу!

А вот затем весьма интересный блок - Стили.

Честно, вот если в цветах я разбираюсь (художественное образование все же), могу особенности своей фигуры уразуметь (все-тки не первый день с ней знакомы :) ), мейкап и волосы пройденный этап (показы и мастер-классы с KEUNE сделали свое дело), то в стилях... Ну разве что классику, романтику и спорт я могла уверенно отличать. И то - в наиболее чистом виде. Так что тема - прямо таки остра!

Что сказать - спасибо Танюхе! Интересный метод общей классификации или систематизации - уж кому как нравится называйте, - был донесен. Причем,

четверг, 1 мая 2014 г.

Урок №4 курса ИЦС. Отчет

Пишу отчеты, друзья, по правде сказать, с некоторой задержкой. Сегодня был уже пятый, официально последний урок курса. Но этот отчет по четвертому.

Вообще, урок прошел ударно. Мы дослали все хвосты по предыдущим заданиям и разбор домашки занял у нас добрый час времени. Но - полезно, познавательно и уже куда как более осознанно с нашей, ученической стороны. Пересказывать бессмысленно - это процесс, где надо присутствовать и участвовать.

А вот дальше мы занялись разбором такого интересного аспекта как недостатки и недочеты фигуры. Во-первых подробно объяснили, что считать недостатком (явно видное) и что
возможно вам понравятся